学校日記

実際に確かめる

１年

前回学習した「花のつくり」について、実際に花をピンセットで分解し、ルーペで確認し...

• １年

命令文

２年

板書の内容を見る限り、「命令文」の学習のようですね。（な）

• ２年

日本の気候

２年

「雨温図」を読み取りながら、日本の気候の特徴を調べます。（な）

• ２年

握手

３年

「ルロイ修道士」で有名な「井上ひさし」の作品を学習しています。（な）

• ３年

連休明けでも

３年

３年生の学びは意欲的に継続されています。素晴らしい姿勢です。（な）

• ３年

面白そうな本が

学校

毎年恒例の「図書巡回展示会」です。面白そうな本がたくさんでした。図書コーナーに配...

達人集団

給食

今日はどの学年・学級にも「給食の達人」を目にすることができました。中学生の食欲は...

• 給食

今日の給食

給食

• 給食

交換と結合

１年

今日は正の数・負の数：加法の「交換法則」「結合法則」の学習です。言葉は難しそうで...

• １年

今年の縦割りは？

学校

生徒会執行部による、今年度の縦割り編成会が行われました。学校行事のさまざまな場面...

ありがとうございます

学校

地域の方にお花を生けて飾っていただきました。ありがとうございます。（な）

HとH2O

３年

素朴な疑問で盛り上がっていました。（な）

• ３年

黙々と

３年

教科担任の先生からの解説を受けた後、誰一人喋らず、ときに教え合いながらただ黙々と...

• ３年

今日の達人

給食

たくさんの柏餅に囲まれ満足そうでした。（な）

• 給食

今日の給食

給食

• 給食

英語の発音

たかね

日本語とは違い、独特の発音もあり難しいですよね。（な）

• たかね

植物を栽培

２年

技術科の学習で植物の栽培を行います。今日はプランターに土を入れ、いよいよ栽培が始...

• ２年

加法と減法

１年

「正の数・負の数」の「加法・減法」の学習に入っています。だんだん難しくなってきま...

• １年

花のつくり

１年

すらすらと黒板に花の断面図が描けてしまう理科の先生はすごいですね・・・。（な）

• １年

満員御礼

コミュニティ・スクール

５月の「いりゃぁせ高根の森」は座席が足りなくなるほどの大盛況だったようです。本校...

給食の達人

給食

達人は、ご飯がマンガ盛りです。達人は、汁物が表面張力です。達人は、牛乳を５本（１...

• 給食

今日の給食

給食

• 給食

課題・方法・環境を選択

２年

数学の時間に自由進度の学習が続きます。「課題」「追求方法」「学習環境」をそれぞれ...

• ２年

技術と家庭

１年

（な）が中学生の頃は、男子が技術科、女子が家庭科の男女別修でした。いまや男女共修...

• １年

さすが３年生

３年

連休の谷間、休み明けではありますが、３年生は落ち着いた雰囲気で授業に臨んでいます...

• ３年

続・集団行動

３年

３年生も集団行動の学習に取り組んでいます。１・２年生とは違い、オリジナルの集団行...

• ３年

続・アイスプラネット

２年

２年生の国語担当は（お）先生です。（お）先生は（な）とは入れ違いで、かつての西部...

• ２年

鑑賞の時間

１年

今日の美術は鑑賞の時間です。早く「デザインセット」を使いたいですね。（な）

• １年

ヤキソバ大好き!

給食

今日の献立は人気メニュー「ヤキソバ」です。（な）としては「紅ショウガ」と「マヨネ...

• 給食

計算は訓練

３年

計算問題はひたすら練習あるのみですよね。たくさんの問題を正確に、素早く解答できる...

• ３年

秀吉の海外政策

２年

「文禄の役」「慶長の役」と、２度にわたる秀吉の朝鮮侵略について学習しました。秀吉...

• ２年

「be」と「do」の違い

１年

「be動詞」と「一般動詞」の違いを確認します。疑問文、否定文ともに違いを確認する...

• １年

春の宴

学校

恒例、スプリングコンサートが開催されました。雨が心配されましたが、午後から快晴と...

縁の下の力持ち

学校

スプリングコンサートを予定通り行うため、雨に濡れた会場整備を先生たちで行いました...

昔も今も

学校

「生徒総会」です。昔も今もこの総会のスタイルには大きな変化はありません。（な）

電子黒板で

たかね

電子黒板を活用して、発音の練習のようです。（な）

• たかね

蚕

２年

歴史学習の中で「養蚕」について触れたようです。ですが「蚕」を知らない生徒が多かっ...

• ２年

I will

２年

「will」を使った未来形の学習ですかね。ところで「be going to」と「...

• ２年

イオン

３年

原子が電機を帯びたものを「イオン」と呼びます。目には見えない世界の話ですね。（な...

• ３年

展開と因数分解

３年

「展開」の学習を終え、次は「因数分解」です。よくよく考えると逆の思考なんですよね...

• ３年

ベッピンなビビンバ

給食

２年生の男子生徒曰く、今日の献立は「ベッピンなビビンバ」だそうです。（な）

• 給食

今日の給食

給食

• 給食

朝のリレー

１年

谷川俊太郎の詩を学習しています。「リレー」とは何を表しているのでしょう。（な）

• １年

ＴＰＯに応じたコーディネート

２年

家庭科：被服の学習です。普段、中２のみなさんはどんなコーディネートしているのでし...

• ２年

－４より－４大きい数

１年

「正の数・負の数」の学習が続いています。なんだか日本語として分かりにくいのですが...

• １年

できる人ができるときにできる範囲で

ＰＴＡ

たくさんの会員の方にご参加いただき、ＰＴＡ総会が開催されました。「できる人ができ...

• ＰＴＡ

今日は授業参観

学校

令和８年度始めての授業参観日です。担任の先生の授業を参観頂きました。ＰＴＡ総会後...

鯖の日

給食

塩焼きもいいのですが、「鯖味噌」が食べたい気分です。（な）

• 給食

今日の給食

給食

• 給食

心を動かすスピーチ

３年

人の心を動かすスピーチを考えています。完成した暁にはぜひ聞かせていただきたいもの...

• ３年