学校日記

それぞれの時間

学校

たまには「休み時間」の様子でもと、昼休みの時間に校内を回ってみました。テストに向...

「３辛」が好みです

給食

学校給食のカレーは、すべての児童・生徒向けにそれほど辛くは設定されていません。隣...

• 給食

今日の給食

給食

• 給食

近い未来を考える

２年

２年生の学年掲示板には、「体験入学」や「さまざまな職業」についての掲示がされてい...

• ２年

改めてご挨拶

学校

昨日から始まっている「教育実習」。実習生が改めて、職員へ挨拶を行いました。フレッ...

実習生と一緒！

給食

今日から「教育実習」が始まりました。２名の実習生が、実際の学校現場で教職について...

• 給食

今日の給食

給食

• 給食

単元テスト

２年

単元テストに取り組みます。定期テストのような長い範囲ではなく、短い範囲でこまめに...

• ２年

落ち着いた雰囲気

２年

毎日授業の様子を見に訪れていますが、いつも落ち着いた雰囲気で授業に臨むことができ...

• ２年

日本の領域

１年

「日本の領域」である東西南北の端について学びました。「沖ノ鳥島」について、みなさ...

• １年

みんなで考える

１年

「教え合い」「学び合い」ですね。（な）

• １年

テストに向けて

３年

単元テスト後に、テスト勉強の時間が設けられました。どの生徒も自主的にテストに向け...

• ３年

平方根

３年

「平方根」の学習に入ったようです。発想としては「面積」ですよね。（な）

• ３年

地域で活躍

学校

05/17（土）に開催された「シンデンスターハムまつり（児童館まつり）」に、本校...

つなげ、バトン！

３年

バトンパスの練習です。スムーズにロスなくバトンパスをするコツは何でしょうか？（な...

• ３年

ようこそ先輩

学校

卒業生の半田農業高校生徒が、花苗のプレゼントに母校訪問されました。（な）

生物栽培

２年

技術的分野の学習です。生物栽培のためにプランターを作成しました。何を育てるのでし...

• ２年

花のつくり

１年

小学校での学習内容を確認しながら、花のつくりについて学習します。（な）

• １年

きびなご

給食

きびなごは、体長10cmほどの小型の魚で、体側に銀色の帯状の模様があるのが特徴で...

• 給食

今日の給食

給食

• 給食

陰影を表現

たかね

光によって生み出される陰影を表現します。なかなかの作品になっていましたよ。（な）

• たかね

Ｔ or Ｆ

１年

英文を聞き、その内容が「Truth（正しい）」のか「False（間違っている）」...

• １年

熟語の構成

２年

声に出してその熟語をひもとけば、その意味まできちんと分かります。（な）

• ２年

文字式で証明

３年

図形の問題を文字式で証明します。難しそうですが、少しのひらめきがあればすらすらで...

• ３年

テスト週間始まる

学校

気合い入れていきましょう！（な）

疲れはとれたでしょうか？

２年

昨日まで「自然教室」だった２年生ですが、元気に登校し授業に臨むことができました。...

• ２年

桃！

給食

「黄桃」より「白桃」が好みです。（な）

• 給食

今日の給食

給食

• 給食

続・篆刻（てんこく）

３年

そろそろ完成でしょうか？（な）

• ３年

花のある学校

３年

昇降口が華やかに！（な）

• ３年

世界の時差

１年

社会科地理的分野の最難関、「時差」の学習です。仕組みがわかればそれほど難しくない...

• １年

自然教室＃121

２年

• ２年

自然教室＃120

２年

• ２年

自然教室＃118

２年

• ２年

自然教室＃117

２年

• ２年

自然教室＃116

２年

• ２年

自然教室＃115

２年

• ２年

鯖！

給食

鯖味噌が食べたくなってきました。（な）

• 給食

今日の給食

給食

• 給食

自然教室＃114

２年

• ２年

自然教室＃113

２年

• ２年

自然教室＃112

２年

• ２年

自然教室＃111

２年

• ２年

自然教室＃110

２年

• ２年

自然教室＃109

２年

• ２年

自然教室＃108

２年

• ２年

自然教室＃107

２年

• ２年

自然教室＃106

２年

• ２年

自然教室＃105

２年

• ２年

自然教室＃104

２年

• ２年