２年生の国語では、太宰治の「走れメロス」を題材に、お話の全容やメロスの心の動きなどを確認しているところでした。

３年生の数学では、高校入試の過去問題の中で、正答率が低かった問題などの中から、自分が取り組みたい問題を選んで解き、解き方の解説をグループで行っているところでした。人に解説するというのは、問題が解けるだけではできません。より深く知らないと解説できないことから、深い学びになるなと感じました。