「be going to」と「will」

２年

「be going to」＝「will」と覚えていましたが、どうも微妙に違うよう...

• ２年

笑顔こぼれる

２年

「原子と分子」の学習です。素敵な笑顔を見ることができました。（な）

• ２年

それぞれの進度で

２年

それぞれのペースで問題演習のようです。どれぐらい進みましたかね？（な）

• ２年

文法のお時間です

２年

今日の国語は文法の学習のようです。こちらもゲーム形式で楽しく学びが進みます。（な...

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現在進行形

２年

「現在進行形」は日本語として理解できるのですが、「過去進行形」はいまだにピンとき...

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球技で楽しく

２年

バレーボールの学習初回でしょうか？何にせよ楽しそうです。（な）

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大好きメーター

２年

相関図に基づき、「ぐうちゃん大好きメーター」を考えます。（な）

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自然教室に向けて

２年

自然教室まで残り１ヶ月を切りました。着々と準備が進んでいます。（な）

• ２年

共に学ぶ

２年

数学の時間です。学級の仲間と共に教え合い、学び合いです。（な）

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相関図で読み取る

２年

登場人物の相関図を作成して、教材の内容を読み取ります。図にすることで視覚的にわか...

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リズムよくウォーミングアップ！

２年

リズムに合わせて、楽しくウォーミングアップです。最初から楽しそうです。（な）

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アイスプラネット

２年

「ぐうちゃん」で有名なあの話です。（な）

• ２年

着々と

２年

自然教室に向けた準備が着々と進んでいます。いよいよ「しおり」の印刷・製本に入った...

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総監督の指示のもと

２年

自然教室「光の舞」の練習が進んでいます。２人の総監督が、演出・構成に頭を悩ませて...

• ２年

自然教室に向けて

２年

自然教室へ向けて、係分担ごとに準備が進んでいます。最高の時間となるといいですね。...

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学級目標を考える

２年

１年間の学級目標を全員で考えました。目標実現に向けて、全員が意識した取組を行って...

• ２年