６月４日（火）
教育実習の先生による研究授業を「３年生の国語」と「１年生の保健」で行いました。
３年生の国語は「具体と抽象の関係について考えよう」、１年生の保健は「休養と睡眠の大切さを理解しよう」という課題に取り組みました。

＜３年生の授業の様子＞
【人生とは「○○○」だ。】の「○○○」に、「ペンケース」という言葉を入れ、
（※「ペンケース」の抽象的な要素を抜き出し、人生との共通点を考え、(1)〜(3)に表す）

(1)【大きさによって入れるものが変わる。】
(2)【何を入れるかでできることが変わる。】
(3)【大きさも入れるものも自分で選べる。】などが考えられるということを押さえた上で、

それぞれの班に分かれ、「○○○」に思い思いの言葉を入れて、その要素を出し合いました。
人生を「ホワイトボード」に例えたグループでは、【余白を残しておくことが大事】という要素などを発表していました。
どのグループも大変よく考えていて、深いことを思いつくなぁと感心させられました。