【写真１・２】（３年生　国語）
○「すがたをかえる大豆」の学習で，意味段落の内容と工夫を考えました。
　※「はじめ」「中」「終わり」と，大きく３つの意味段落に分け，本文を基にしてグループで話し合いながら，意味段落の内容と工夫について話し合っていました。
【写真３】（４年生　書写）
○毛筆で，「笛」を練習しました。
　※「竹（たけかんむり）」と「由」のバランスに気を付けながら，何枚も練習していました。