学校日記

７月１４日（火）結果は予想と同じでしたか

６年生

６年生が理科「葉とでんぷん」の学習。ホウセンカをつかって実験してきました。今日は...

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７月１４日（火）フェルトペン

５年生

５年生が書写「道」の硬筆学習。太めのフェルトペンをつかいました。ペンの持ち方は正...

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７月１４日（火）水と遊ぼう

１年生

１年生が、生活「あそびにいこうよ」の学習。水を使って、楽しい遊びを考えます。マヨ...

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７月１４日（火）どんな点が良いと感じましたか

４年生

４年生が社会総合「水と環境」の学習。新聞作りをすすめてきました。完成した新聞をお...

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７月１４日（火）タブレットでクイズを

３年生

３年生が国語「本で知ったことをクイズにしよう」の学習。気に入った本を図書館から借...

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７月１４日（火）整理する

あおぞら

あおぞら学級が、タブレット端末内の整理をしました。必要な画像とそうでないものを精...

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７月１４日（火）限られた枚数で

２年生

２年生が算数「算数のじゆうけんきゅう」の学習。線路のパズルです。まずは決められた...

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７月１３日（月）ペアで考える

４年生

４年生が社会「地震による災害」の学習。自然災害に関する写真を見て、災害が及ぼす影...

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７月１３日（月）浄水器

学校

今日、教育課、業者の方々が浄水器をつけてくださいました。非常時など、よりきれいな...

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７月１３日（月）長くなりました

あおぞら

あおぞら学級では学年教科の学習。椅子に座る時間、学習に集中できる時間も長くなりま...

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７月１３日（月）手の形の意味

６年生

６年生が社会「平城京と聖武天皇の願い」の学習。奈良の大仏の手の大きさ、みんなの何...

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７月１３日（月）表にかく

５年生

５年生が算数「表にかいて関係をしらべよう」の学習。表にすると規則性、関係性に気づ...

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７月１３日（月）大きさが全然ちがう

４年生

４年生が理科「夏の生き物」の学習。春のときのヘチマと今のヘチマを記録を元に比べま...

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７月１３日（月）「ハロー」がきっかけ

３年生

３年生が外国語「Do you like ～？」の表現活動。すぎなものＢＩＮＧＯを...

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７月１３日（月）線路は つづくか？

２年生

２年生が算数の自由研究。線路のパズルに挑戦中。列車が走り続けられるよう、線路の図...

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７月１３日（月）こんなことが あったよ

１年生

１年生が国語「こんなことがあったよ」で書く学習。鉄棒、プール、虫取り、音読、七夕...

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７月１０日（金）仕上がり間近

５年生

５年生が図工「あの時あの場所 わたしの思い」の学習。細部までていねいに彩色します...

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７月１０日（金）週末ですね

あおぞら

あおぞら学級では各教科の学習。週末で少し疲れているかな。あと１週間で夏休みです。

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７月１０日（金）乾くかな？

６年生

６年生が家庭「せんたくをしよう」の学習。持参したタオルを手洗いします。汚れが目立...

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７月１０日（金）小物入れができそう

５年生

５年生が家庭「ひと針に思いを込めて」の学習。玉結び、玉留めからはじまり、ホタン付...

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