学校日記

５月１２日（月）スポフェスでの仕事

学校

大放課に体育環境委員会のメンバーが集まって、スポフェスに向けての打ち合わせを行い...

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５月１２日（月）てんき よほう

学校

雨が降る日が多くなってきました。今週の土曜日はスポーツフェスティバルが予定されて...

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５月１２日（月）できる場所で

２年生

２年生と１年生がペア体育で「チェッコリ玉入れ」の学習。天候不順で運動場がつかえま...

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５月１２日（月）五感で かんさつ

あおぞら

あおぞら学級では生活理科で夏野菜の観察。見るだけでなく、さわって、においをかいで...

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５月１２日（月）どうして その式か

６年生

６年生が算数で平行四辺形の学習。文字ａ、ｂをつかって面積の式をつくりました。公式...

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５月１２日（月）ゼスチャーの効果

５年生

５年生が外国語「What sports do you like? 」で表現活動。...

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５月１２日（月）「高速道路が切れてる！」

４年生

４年生が社会「わたしたちの愛知県」の学習。白地図で人口や高速道路、車やエンジンな...

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５月１２日（月）ちっっっ ちゃ

３年生

３年生が理科で植物の育ち方の学習。ホウセンカの種を植えています。種が小さすぎて見...

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５月１２日（月）時間にそって

２年生

２年生が国語「たんぽぽのちえ」で読む学習。いつ、ちえが使われているのかな。

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５月１２日（月）かたちが むずかしい

１年生

１年生が国語でひらがなの学習。たまごがはいるかんじで、まるく。「ひ」「わ」「ら」...

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５月９日（金）世界の中の日本

５年生

世界の中の日本について、詳しく学習しました。気になることや知りたいことが出てきた...

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５月９日（金）着々とすすむ準備

学校

今日は第２回の委員会がありました。スポーツフェスティバルが近づいています。今日は...

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５月９日（金）おいしくなあれ

２年生

２年生が生活「おいしくなあれ夏野菜」の学習。えいようたっぷりの土をいじって、大き...

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５月９日（金）学びの場所と時間

あおぞら

あおぞら学級では図工「わたしのたいよう」「私の大切な風景」の制作。それぞれの学年...

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５月９日（金）一文字に思いを寄せる

６年生

６年生の学年目標「歩」。書写毛筆「歩む」の時間にぞれぞれの思いを表現していました...

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５月９日（金）テーマを決める

５年生

５年生が図工「あんなところがこんなところに」の制作。テーマを決めてグループでの学...

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５月９日（金）貼り絵（コラージュ）へ

４年生

４年生が図工「絵の具でゆめもよう」の制作パート２。スパッタリングやドリッピングな...

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５月９日（金）「勝つ！」

３年生

３年生が学級活動でスポフェスの作戦タイム。チームで勝つための工夫が実現できるとい...

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５月９日（金）たんぽぽのちえ

２年生

２年生が国語「たんぽぽのちえ」で読む学習。自然の中でたくましく生きるちえがたくさ...

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５月９日（金）わたしの たいよう

１年生

１年生が図工「わたしのたいよう」の制作。片葩っ子たちの元気が伝わってきました。

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