学校日記

最後の学級活動の様子。

卒業生の退場の様子。

在校生別れの言葉の様子です。

卒業生別れの言葉の様子

学校長祝辞の様子です。

卒業証書授与です。

拍手で卒業生を出迎えます。

６年生は学級で写真を撮り、音楽室で最後の練習を行いました。

式の前、５年生が最終打ち合わせを行いました。

卒業式準備。ついに明日が本番です。体育館、教室、廊下など、細かいところまで準備しました。

４・５時間目に卒業式の準備を行いました。

４年生は明日の式には参加をできませんが、全員が６年生への感謝の気持ちをもって取り組みました。

自分の仕事が終わった児童は、自分でできることを考えて取り組んだり、担当教師に何をすればいいかを自分から聞きに行ったりして時間いっぱい取り組みました。

また、細かな箇所までこだわって、しっかりと掃除をしました。

在校生たちのおかげで、素敵な式場ができあがりました。きっと明日はいい式になるでしょう。

次期高学年としての素晴らしい態度を頼もしく、うれしく思いました。

４年生もあと２日。がんばっていきましょう。

　１年生全員で「ピラミッドじゃんけんゲーム」をして遊びました。各学級が順番で関所になり、５回連続してじゃんけんに勝つとピラミッドの頂点、ゴールにたどり着くことができます。じゃんけんに負けるとスタートに戻り、晴天の中、駆け足で進みながら楽しくゲームをすることができました。

3月１６日（月）の２・３時間目に、もりっこの６年生を送る会（ありがとうの会）をしました。

６年生一人ひとりに感謝の気持ちを込めた言葉とともに、リースに飾る折り紙の花をプレゼントしました。

また、緑色のお花紙を丸めたものを、みんなで協力して木に貼り付けて、「もりっこの木」をつくりました。

その他にも、１年間、支援学級の音楽の授業で練習してきた「ひまわりの約束」をみんなで歌ったり、タブレットを使った６年生一人ひとりの好きなものなどの４択クイズにもみんなで挑戦しました。

今週末に卒業していく６年生と共に、楽しい時間を過ごすことができました。

国語　「子ども未来科」で何をする？自分が決めたテーマについて課題を挙げ、子ども未来科で学べそうなことを提案しました。全員が資料を使って上手にスピーチをしました。

道徳　学年でローテーション道徳の授業の様子です。担任以外の多様な価値観に触れ、子どもが多面的・多角的に考えています。

６年生の卒業式練習を参観し、卒業の歌を聴かせてもらいました。総練習を明日に控えた６年生の歌声は、４年生の心に響くものがあったようです。

「迫力がすごい！」「きれいなメロディーだった！」「泣けてきた！」

参観後は口々に驚きを口にしていました。お礼の言葉では、当日は参加できないけれど、当日までの準備で感謝の気持ちを示していくことを誓いました。６年生と過ごせる残り少ない日々を大切にしていきたいですね。

算数「もうすぐ６年生」５年生の復習の学習です。森岡スタディの形で進めています。５つのコースに分かれて自分のペースで学習を進めました。

【１枚目】

多くの教科で４年生のまとめに取り組んでいます。国語では、説明文の読解にクラスで取り組みました。答え方に注意をしながら、丁寧に回答をすることができています。筆者の主張もよく捉えられています。真剣な姿です。

【２・３枚目】

今週で今年度の授業を終える教科がいくつかあります。専科の先生には大変お世話になりました。児童たちから「感謝の気持ちを伝えたい」と提案があり、お礼の手紙を渡しています。

「先生の授業、楽しかったです！」「また、来年も教えてもらいたい！」

たくさんのあたたかい言葉が書かれていました。すてきですね。

　モチモチの木の学習の一環として、栃餅を試食しました。　試食前に、モチモチの木ってどんな木かを確認しました。

　「髪の毛がバサバサと、というところは、葉っぱが風に揺れているのではないか」

　「人やお化けのような表現がされているのは、豆太からの見え方ではないか」

　「昼間には、きれいな木の実を落として、もちにして食べているんだ」

　「本当に餅にして食べられるのだろうか…」

　「昼の姿と夜の姿でモチモチの木は違うなあ」

　試食の前に、栃餅の作り方を動画で見ました。　「教科書では３行ほどの説明だが、とても時間をかけて作っているんだ」といった気付きを基に、いざ試食

　「茶色というかは黄色いなあ」

　「不思議な味がするなあ」

　「変わった香りがするんだなあ」

　一人一人、様々な捉え方をして、試食しました。