学校日記

図画工作　「紙から生まれた素敵な明かり」　試行錯誤しながら、自分らしい明かりのデザインを追求しています。

授業参観　①②　５年１組　理科　「もののとけ方」条件を変えて食塩やミョウバンを溶かす実験をしました。

③④　５年２組　算数　「速さ」時速、分速、秒速の関係を考え、それぞれ変換を行う学習をしました。

⑤⑥　５年３組　総合的な学習　「プログラミング学習」　マイクロビットを使ってプログラミング学習をしました。

【１枚目】

体育では、跳び箱に取り組んでいます。今回は閉脚跳びの練習でしょうか。

それぞれが自分の選択した段で練習に取り組んでいます。

教師からのアドバイスも参考にしながら、自信をもって跳べるようになりましょう。

【２枚目】

明日の授業参観の直前指導の様子です。原稿を確認しながら発表をイメージしています。

調べたことをしっかりと伝えたいですね。緊張をしますが、頑張りましょう。

【３枚目】

廊下に図工の作品が展示されています。今回は木工の作品です。

慣れないげんのうやのこぎりに苦戦しながら、楽しく作ることができました。

こだわりポイントにもぜひ注目してください。

体育「サッカー」ドリブルからパスしてシュートの練習です。タイミングが合わなかったりパス出しで苦戦している児童が多かったです。シュートして得点が決まると喜んでいました。

大放課にテレビ応援演説のリハーサルを行いました。所作を中心に確認をしました。

本番は２０日（金）の朝に行われます。また、選挙活動も始まっています。

自分の思いをしっかりと有権者に伝えられるようにしたいですね。

選挙管理委員会も台本や予定を確認しています。スムーズな運営を期待しています。

　インクを使って刷った版画に、絵具で色を付けました。

　普段の絵とは違い、色を付けるだけでも、少し苦戦しました。

　それでも、丁寧に仕上げることができました。

　一人一人、刷り方や色の付け方が同じようで違う作品ができました。

家庭科「ミシンにトライ！手作りで楽しい生活」今週もミシンサポーターの方が来てくれました。ミシンサポーターがいるおかげで怖がらずに安心してミシンを使うことが出来ています。

地域の大先輩に来ていただき、昔の遊びについて体験をしました。かるた、だるま落とし、あやとり、コマ回し、お手玉、めんこ、けん玉などを行いました。

なわとび大会をおこないました。

２年生は持久とびを１分半、あやとび（前）５０回以上を目標に練習に取り組んできました。おおなわとびは、各クラスそれぞれ目標を決めて取り組みました。

本番では最高記録を出した児童や、おおなわとびの目標を大きく上回るクラスが出てきて日頃の練習の成果を発揮する姿が見られました。惜しくも目標を達成できなかったクラスも、おおなわとびを始めたころに比べるととても上手に跳べるようになりました。子ども達の成長が見られてとてもうれしいです。

５時間目に体育館でなわとび大会を行いました。

種目は、持久跳び（２分３０秒）、こうさ跳び（３分間）でした。

児童たちはベストを目指して一生懸命に跳んでいました。

大会後は学級ごとに大繩跳びに挑戦しました。

みんなで体を動かす良い機会になりました。

体育「学年なわとび大会」３分持久跳びと二重跳びの記録に挑戦しました。自己記録を更新した児童も何人もいました。

家庭科「ミシンにトライ！手作りで楽しい生活」ミシンサポーターの方も来てくれました。手順に従ってエプロンの製作をしました。

体育「学年バスケット大会」バスケットボールの授業のまとめとしてバスケットボールの大会を行いました。優勝に向けて戦いました。

持久跳びと二重跳びを行っていました。さすが６年生、二重跳びを飛び重ねる姿は圧巻でした。

のこぎり・くぎ・げんのうなどを使い木工に取り組んでいます。

危険な道具を使って作品を作りますので、みんな集中しています。

切り終わった児童は組み立てや着色をしています。

すてきな作品ができあがるとよいですね。

　総合的な学習の時間にて、地域の防災マップを作るために防災探検に出かけました。

　普段、歩いている通学路や自分の家の近所など、防災の観点で探検をしていると…

　「こんなところに消火器やホースがあるんだ！」

　「マンホールでも、いろんな種類がある！」

　「防災用自動販売機ってなんだろう？」

　住み慣れた自分たちの地域であっても、新たな気付きや疑問が生まれました。

　今日、探検に行ったことを基に、さらに学習を深め、森岡小学校３年生オリジナル防災マップを作ろうと思います。

特別支援学級でまめまき会をしました。

自分の中にある鬼（苦手なこと）に向かって、大きな声で「鬼は外、福は内」と言って豆をまきました。

最後はサプライズで本物の鬼が登場しました。迫力のある鬼の姿に少し驚いている様子もありましたが、負けじと鬼に立ち向かっていきました。

お金について学ぶ、金融教室を行いました。お金の使い方・貯め方・備え方など、お金を管理する方法について教えていただきました。森岡小学校の６年生では、全体の約７～８割くらいがお年玉を貯金していることも分かりました。「ほしいもの」なのか「必要なもの」なのかを区別するだけで無駄遣いが減るということ、お金の使い方に正解はないけれど、自分のとって価値ある使い方をすることが大切だということを学びました。小学生からできる、お小遣い帳を使ったお金の管理の仕方も教えていただいたので、明日から取り組んでみてはいかがでしょう…？！

総合的な学習の時間「プログラミング学習」で、マイクロビットを使用しています。ボタンを押すとLEDを光らせて音楽も流れるプログラムを入力することでマイクロビットが処理をして動かしました。