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学校日記

ひまわり・たんぽぽ・なのはな・あさがお・こすもす

  • １０月３０日（木）ハロウィンパーティーをしました
    公開日
    2025/10/30
    更新日
    2025/10/30

    ひまわり・たんぽぽ・なのはな・あさがお・こすもす




















    　特別支援学級では、ハロウィンパーティーをしました。ハロウィンのお話を聞いて、謎解きゲームにも挑戦しました。準備や片付けも自分たちで頑張りました。








  • １０月２９日（水）北部中学校区特別支援学級交流会
    公開日
    2025/10/29
    更新日
    2025/10/29

    ひまわり・たんぽぽ・なのはな・あさがお・こすもす

    北部中学校で、北部中学校・緒川小学校・森岡小学校３校合同の交流会が行われました。

    はじめに、児童・生徒一人ひとりが自己紹介をしました。

    次に、北部中学校内の探検をしました。探検した場所ごとに、中学生からシールをもらいました。

    探検からもどってからは、緒川小学校司会による「猛獣狩りに行こうよ」と森岡小学校司会の、紙コップ工作（「とべ！とべ！紙コップ」）を楽しみました。

    交流会の日にむけて、森岡小の児童は、自己紹介や司会の練習をしてきました。みんなに聞き取りやすい声で話をすることができました。

  • １０月２８日（火）もりっこ　社会
    公開日
    2025/10/28
    更新日
    2025/10/28

    ひまわり・たんぽぽ・なのはな・あさがお・こすもす

    都道府県の学習をしています。音楽（歌）で４７都道府県を覚えていきます。名物も一緒に学習できますね。

  • ９月３０日（火）作品作り
    公開日
    2025/09/30
    更新日
    2025/09/30

    ひまわり・たんぽぽ・なのはな・あさがお・こすもす

    紙を切りはりしたり、糸をはったりしながら作品作りをしています。集中して取り組んでいました。

  • ９月２６日（金）もりっこ
    公開日
    2025/09/26
    更新日
    2025/09/26

    ひまわり・たんぽぽ・なのはな・あさがお・こすもす

    もりっこも集中して学習に取り組んでいます。毛筆では一画一画、丁寧に進めていました。

  • ８月２５日（月）出校日
    公開日
    2025/08/25
    更新日
    2025/08/25

    ひまわり・たんぽぽ・なのはな・あさがお・こすもす

    もりっこの様子

  • ７月１４日（月）もりっこ野菜販売
    公開日
    2025/07/14
    更新日
    2025/07/14

    ひまわり・たんぽぽ・なのはな・あさがお・こすもす

    今日は、春から頑張って育ててきた畑の野菜を販売しました！！収穫した野菜を丁寧に洗い、種類ごとに盛り付けました。

    野菜の値段も５・６年生を中心に考えて、値札を作りました。たくさんのお客さんが来てくれて、たくさん買っていただきました。

    みんな大喜びです(*^▽^*)

    そして、みんな協力して最後までお仕事頑張りました！！

  • ７月８日（火）もりっこ水遊び
    公開日
    2025/07/08
    更新日
    2025/07/08

    ひまわり・たんぽぽ・なのはな・あさがお・こすもす

    今日は、もりっこのみんなで水遊びをしました！！

    水鉄砲でかけ合いっこしたり、水風船を割ったり、先生にホースで水をかけられたり……(*^▽^*)

    たくさん水を浴びて気持ちよさそうでした！！

    最後にシャボン玉も飛ばしました。とてもいい天気でとても楽しい時間でした。

  • ７月７日（月）もりっこ七夕会
    公開日
    2025/07/07
    更新日
    2025/07/07

    ひまわり・たんぽぽ・なのはな・あさがお・こすもす

    ７月７日。今日は、七夕ですね☆

    もりっこのみんなも、１時間目に集まって、七夕会を行いました。

    七夕のお話を聞いたり、七夕のクイズをしたり、歌を歌ったりして楽しみました♪

    最後の七夕ゲームは、とても盛り上がりました。

    今夜は、天の川が見えるといいですね☆

  • ６月２０日（金）もりっこ
    公開日
    2025/06/20
    更新日
    2025/06/20

    ひまわり・たんぽぽ・なのはな・あさがお・こすもす

    それぞれの課題に応じて取り組んでいます。集中しています。

  • ５月２６日（月）梅の実を収穫しました！！
    公開日
    2025/05/26
    更新日
    2025/05/26

    ひまわり・たんぽぽ・なのはな・あさがお・こすもす

    • 「収穫した梅の実をきれいに拭いています」
    • 「お客さんの呼び込みをしています」
    • 「お客さんの対応をしています」

    「収穫した梅の実をきれいに拭いています」

    「お客さんの呼び込みをしています」

    「お客さんの対応をしています」

    大きくなった梅の実を収穫しました。

    先生に木を揺らしてもらうと、たくさんの梅の実が落ちてきました。

    手が届く高さの梅の実は、手でもぎ取って収穫しました。

    かごいっぱいに収穫した梅の実を見て、笑顔いっぱいの子どもたちでした。

    収穫した梅の実は、先生たちに販売しました。

    たくさん買ってもらえて大満足の子どもたちでした。

  • ２月１８日（火）もりっこ　くるくる回転ひな人形づくり
    公開日
    2025/02/19
    更新日
    2025/02/19

    ひまわり・たんぽぽ・なのはな・あさがお・こすもす

    ３月のひなまつりに向けて、くるくる回転ひな人形づくりに取り組みました。

    細かい作業を丁寧に進めました。

    廊下には、夢のお弁当が展示されていました。

    どれも彩り豊かで、全部食べたい！と思わせる力作揃いです。

  • １月３０日（木）もりっこ　ソーシャルスキルトレーニング
    公開日
    2025/01/30
    更新日
    2025/01/30

    ひまわり・たんぽぽ・なのはな・あさがお・こすもす

    ストレスの感じ方は人によって違います。「ぜったいイヤ」か「まだマシ」か。自分のストレスの原因になるものが何か、友だちとはどう違うかなどをカードゲームで楽しみながら学びました。なぜその選択をしたのか、理由を一生懸命説明してくれました。おもしろい理由もあり、笑顔で穏やかな雰囲気で進めることができました。


  • １月２９日（水）もりっこ　図画工作
    公開日
    2025/01/29
    更新日
    2025/01/29

    ひまわり・たんぽぽ・なのはな・あさがお・こすもす

    それぞれの学年に応じて作品を作っていました。テープカッターのデザインを考えたり、色を塗ったりしていました。また、木をヤスリでけずりつるつるした触感を楽しんでいました。

  • １２月９日（月）もりっこ
    公開日
    2024/12/09
    更新日
    2024/12/09

    ひまわり・たんぽぽ・なのはな・あさがお・こすもす

    それぞれの学級で、個に応じた学習課題に取り組んでいます。

  • １１月２９日（金）自立　スキルアップトレーニング
    公開日
    2024/11/29
    更新日
    2024/11/29

    ひまわり・たんぽぽ・なのはな・あさがお・こすもす

    苦手な分野を少しでも伸ばそう、できる！を少しでも増やそうをねらいとして、グループに分かれて取り組んでいます。今日は第５回。最終の時間には、修了テストを行い、どんなところが伸びたか確認します。

  • １１月７日（木）授業参観　自立
    公開日
    2024/11/07
    更新日
    2024/11/07

    ひまわり・たんぽぽ・なのはな・あさがお・こすもす

    もりもり亭　～うどん教室～

    もちもちのおいしいうどんが出来上がりました。包丁を初めて使うような子もいたようですが、頑張りました。

  • １０月２８日（月）学習の様子
    公開日
    2024/10/28
    更新日
    2024/10/28

    ひまわり・たんぽぽ・なのはな・あさがお・こすもす

    落ち着いてそれぞれの課題に取り組んでいます。

  • １０月２１日（月）学習の様子
    公開日
    2024/10/21
    更新日
    2024/10/21

    ひまわり・たんぽぽ・なのはな・あさがお・こすもす

    それぞれの課題に応じて学習に取り組んでいました。キラキラ展に向けて細かい作業をしている子もいました。

  • ９月１９日（木）あさがお自立・こすもす自立
    公開日
    2024/09/19
    更新日
    2024/09/19

    ひまわり・たんぽぽ・なのはな・あさがお・こすもす

    上：輪の中にボールが入るように、よく見て投げていました。手前に投げるとよいという感覚をつかめたと言っていました。

    下：コミュニケーションを促進するには、適度なうなずき、笑顔が大切です。いい表情で話すことができました。