リコーダーのテストを行っていました。伴奏に合わせてリコーダーを奏でている様子をタブレット端末で録画していました。

それぞれの課題について、まとめ方を工夫して取り組んでいます。

分数の学習に取り組んでいます。３つに分けた１つ分について学習し、今日は２つ分になったらどうなるかについて取り組みました。

半田警察の方をお招きして、出前授業を行いました。

警察はどのような工夫をして仕事をするのか、どのようなものを使って仕事をしているのか、パトカーの中身はどうなっているのかを分かりやすく説明してくださいました。

3年生は、火災避難訓練で濃煙体験をしました。

体に無害の煙を使って体験をしました。

煙によって前が見えづらくなることを身をもって経験できました。

地域の方のご協力で「焼き芋を楽しむ会」が開催されました。

３年生の様子です。笑顔で食べています。

苗植えや収穫なども含めて、地域の方々にたくさんお世話になったぶん、しっかりと感謝を伝えることができました。

国語「すがたを変える大豆」で「豆腐作り」に挑戦しました。少量の試食でしたが、自分たちで協力して作った豆腐を美味しくいただきました。残った豆乳をフライパンで温め、「くみあげ湯葉」も楽しみました。児童から、「おうちの豆乳でもやってみたいな」という声も聞こえてきました。

3年総合「ぶどうフェス」に向けて、一人ひとりの「伝えたい」を形にしています。10月からスタートした学習は、まず、学級の中でこれまでの学びをどのように発信していくかを考え、次に、伝えたいことを分担しタブレット端末に文章でまとめていきました。個人で行うかグループで行うかも自分たちで考えます。インタビューだけでは足りない部分は、本やインターネット、友達や先生と相談しながらみんな一生懸命に取り組んでいます。今日は、出来上がったものを模造紙にまとめる作業したり、出来上がった子たちは、学びを歌やダンス、マスコットを制作へを学びを進めたりしています。

今日は、お醤油もの知り博士の出前講座を受けました。ホットプレートでお醤油を熱するととてもいい香りがします。「おせんべいの匂いだ」「みたらし団子だよ」「焼きとうもろこしだ」「五平餅」など、みんなの大好きな食べ物の名前がたくさん飛び出しました。お醤油の香りからスタートした授業はお醤油の作り方、お醤油の味比べへと進みました。もろみ、生醤油、火を加えた市販される醤油の3つを比べながらその違いを考えました。博士のお話を忘れないように、真剣にノートにメモをする姿が印象的でした。

お醤油博士をお招きして、「お醬油物知り教室」を行いました。前半にみんなが使っている醤油はどうやってできているのか、わかりやすく説明してくださりました。

後半は試飲をしました。３種類の醤油を試してみました。「同じ醤油なのに全然違う！」など驚きの感想がたくさんでした。

これで皆さんも「しょうゆもの知り豆博士」になりましたね。

リコーダーの音が廊下に流れてきました。「メリーさんのひつじ」を演奏していました。きれいな音が増えています。

別々の式で考える方法と、合わせて考える方法に取り組んでいました。

かけ算のひっ算の習熟を行っていました。できたものから先生のチェックを受けていました。

書写作品コンクールに取り組みます。「小川」、始筆、止め、はね、払い、一画一画真剣に書いていました。

１学期に引き続き、居住地校交流がありました。一緒に勉強したり遊んだりと楽しい時間を過ごしました。「次は、いつ来るの？」「ぶどうフェスにも来てほしい！」など１２月のぶどうフェスでの再会を楽しみにしていました。

　図画工作科の時間で、マグネットマジックという単元に入りました。　マグネットを触ってみて、ひっついたり退け合ったりするところに児童たちはとても驚いていました。　そんな磁石の特性を生かしながら作品を作っていきます。

児童会の企画でハロウィーンパーティーを行いました。

3つゲームをクリアして、スタンプを集め、景品と交換しました。

ペアで仲良く楽しむことができました。

一生懸命、算数に取り組んでいます。

「（3桁）×（2桁）のひっ算をマスターする」というめあてで取り組みました。

マスターはできたかな。今日の学習をもとに次の算数の授業で確認をします。

学習してきたことをまとめています。まとめ方は人それぞれ、模造紙にまとめていたり、タブレット端末を用いたり様々です。

「元気に大きくなる食べ方をしよう」をテーマに食育を行いました。

普段みんなが食べている食品が、主に体のエネルギーになるもの、主に体をつくるもとになるもの、主に体の調子を整えるものうち、どれにあたるのか考えました。