３時間目に、３−２で社会の授業が行われました。「店ではたらく人びと」について、先週見学したスーパーマーケットでの体験も生かしながら、商品の産地調べやスーパーマーケットの役割などについて、ペアやグループで考えました。協同学習の手法を取り入れ、一人一人の考えや意見を学級全体で広げたり深めたりしながら、学習のねらいに迫っていけるよう、今後も指導法を改善していきたいと思います。