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  地域の安全を考える

  新田地区防災ネットの方々をお招きし、防災学習が行われました。住宅地図を見ながら、地域の危険箇所を話し合い、危険箇所マップの作成を行いました。（な）

  2025/09/24

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  水溶液の性質

  今日のめあては「質量パーセント濃度を求めよう」です。数学のようにひたすら反復練習に取り組んでいました。（な）

  2025/09/19

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  面相筆

  面相筆を巧みに操り、細かな彩色が進みます。（な）

  2025/09/18

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  「How many ～ ？」で聞いてみる

  学習した文例を基に、会話形式で学習を深めます。（な）

  2025/09/12

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  藤原氏の時代

  藤原氏＝摂関政治の学習です。今日も教科担任お手製のプリントで学習がはかどります。（な）

  2025/09/11

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  お礼の手紙

  夏休みの福祉体験学習でお世話になった事業所へ、お礼の手紙を書きます。誤字脱字等、失礼のないように担任の先生の厳しいチェックが入ります。（な）

  2025/09/10

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  墾田永年私財法

  「公地公民」制度がなぜ崩壊してしまったのか、そしてその対策として出された「墾田永年私財法」とはどういったものかを、「聖武天皇」の立場で考えます。「墾」の字が難しいですね・・・。（な）

  2025/09/09

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  等式の性質

  方程式「等式の性質」を活用した学習です。一人一人へ個別に支援をしながら、学習の定着をめざします。（な）

  2025/09/08

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  気体の発生と集め方

  理科と言えば実験ですよね。楽しみながらも、しっかり学習できたようです。（な）

  2025/09/05

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  福祉体験学習＃02

  2025/08/06

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