「いろはにほへと　ちりぬるを　・・・」何度も何度も唱えている生徒がいました。意味を理解したら、口に出して覚えようとしていました。

ある物を形にするのは、なかなか難しい。しかし、断面を見せたり、あえて欠けさせたりすることで「らしさ」が表現できるようです。

１年生の英語も半年を過ぎ、表現の幅が広がってきました。ホールでは、これまでに学習した表現を使った掲示物が目に止まります。