６年生は，理科「植物と気体」の学習で，光合成と気体（酸素，二酸化炭素）量の変化を調べました。植物をビニル袋で覆って密閉し，袋に穴を開けてストローで息（二酸化炭素）を吹き込み，吹き込んだ直後と時間が経過してからの気体（酸素，二酸化炭素）量の変化を気体検知管で測定していました。（植物の光合成で，酸素量の増加と二酸化炭素量の減少を，数値で確認していました）