【写真１・２】（１年生　算数）
○「ひきざん」の学習で，繰り下がりのあるひき算の練習問題に取り組みました。
　※ひき算の計算プリントの問題を解き，先生による確認を受けていました。多くの計算問題に取り組んで，繰り下がりのあるひき算の仕方が定着するようにしていました。
【写真３】（３年生　算数）
○「円」の学習で，コンパスを使って距離の比較をしました。
　※教科書に示される地図で，通る道による距離の比較をする問題について，コンパスを開いて距離（コンパスの広がりの長さ）をノートに記録して比較していました。