【写真１・２】（５年生　算数）
○「合同な図形」の学習で，「合同」の意味について確認しました。
　※教科書に示された図形【写真２】を見て，「形も大きさも同じ図形」を見つけながら，「合同」とは何かを取り上げていました。
【写真３】（６年生　外国語）
○各国の特徴について注目し，英語を聴き取って該当する国を見つけました。
　※先生が，英語で「国の様子についての英文」を言って，該当する国を見つけ合いました。（２人が黒板の前に立って，答えとなる国を早く見つけ，順々に交代していました）
〔例〕「I want to go to Tokyo Tower．」→答え「Japan（日本）」