【写真１・２】（国語）
○「詩を作ろう」の学習で，完成した詩を見合って感想を書きました。
　※詩に関係する絵をタブレットＰＣ（メモ機能）で描いた状態で，各自が教室内を移動しながら詩と絵を一緒に見て，付箋に感想を書いていき，詩を書いたページに付箋を貼っていました。
【写真３】（算数）
○「1000をこえる数」の学習で，数の大小の見分け方を確認しました。
　※先生が２つの数をテレビ画面に示し，数の大小を記号（タブレットＰＣの画面に不等号をかき示す）で表していました。確認問題で，次々と練習していました。