【写真１】（国語）
○漢字ドリルを活用して，漢字練習をしました。
　※習った漢字について，書き順や字形に気を付けながら漢字ドリルで
　　練習し，先生の確認を受けていました。
【写真２・３】（音楽）
○音楽（ＣＤの曲）に合わせて，身振りを交えながら歌いました。
　※これまでに習った曲を流していき，子どもたちは元気いっぱいに体
　　で表現していました。