【写真１】（算数）
○「分数」の学習で，分母・分子をできるだけ小さい数字で表すことを練習しました。
　※分母・分子を最大公約数で割ることで，小さい数字の分数になること
　　を確認して，練習問題に取り組んでいました。何問も解きながら，子
　　どもたちは慣れていきました。
【写真２】（理科）
○「流れる水と土地」の学習で，川の上流・中流・下流における特徴をまとめました。
　※「川のようす（川幅など）」「河原の石のようす」について，比較を
　　して特徴を比べていきました。後半では，教材ビデオを見て確認しま
　　した。
【写真３】（外国語）
○英会話を聴いて，説明されいてる場所を地図中から見付けました。
　※画面上で会話する２人の英会話を聴いて，教科書中の絵図から説明さ
　　れている場所を探しました。何回か映像を見て聴くことで，解読した
　　子どもが増えていきました。