【写真１】（国語）
○「へんとつくり」の学習で，同じへんやつくりが付く感じを見付け，それぞれの漢字の特徴について考えました。
　※「氵（さんずい）」「木（きへん）」「イ（にんべん）」など，見
　　慣れたへんを中心に取り上げられていて，子どもたちにとって分かり
　　やすそうでした。
【写真２・３】（理科）
○「音」の学習で，糸電話を活用して音の伝わりについて感じ取りました。
　※２人組で糸電話を作り，音が聞こえるかを確認したり，糸電話を組み
　　合わせて３人組や４人組で音を確認したりしていました。（学習全体
　　の最初であったため，音の聞こえに興味をもつことを目標とした活動
　　でした）