【写真１・２】（国語）
○「いろいろな意味をもつ言葉」の学習で，同じ読み方の言葉を調べました。
　※「でる」や「つく」など，同音異義語について意味を考えながら，
　　国語辞典を活用して調べていました。
【写真３】（算数）
○紙の輪をつなげて，いろいろな形を作りました。
　※教科書に示されたように紙を切り，輪にしてつないでいきました。
　　ねじりや交差などが混じっていたため，子どもたちは見本をよく
　　見ながら，作成していました。