【写真１】（４年生　社会）
○「命とくらしをささえる水」の学習で，生活するために必要な水の量や用途について考えました。
　※一人が１日で使用する（必要な）水の量について， 1.5リットルの
　　ペットボトルを使って，考えていました。思った以上に水が必要で
　　あることに，驚く子どもも見られました。
【写真２】（５年生　国語）
○「調べたことを正確に報告しよう」の学習で，障がいのある方に向けての施設・設備について調べました。
　※特に，視覚障がいのある方についての設備（点字に関する物など）
　　を中心にコンピュータ（インターネット）で調べていて，「知多の
　　友」に記録していました。
【写真３】（６年生　国語）
○「熟語の成り立ち」の学習で，漢字２文字の熟語の構成について調べました。
　※２字熟語の構成は４通りあるので，それぞれの熟語がどのタイプの
　　構成になるのかを，国語辞典を活用して調べ，まとめていました。

★来週は夏休み前の１週間となりますが，子どもたちが元気に登校してきてほしいと思います。