【写真１】（体育）
○ミニハードルを使い，ハードル走の練習をしました。
　※ハードルを跳び越えるタイミングを確認しながら，各自が何回か
　　練習していました。（暑さを考えて，１時間目に行いました）
【写真２】（算数）
○「垂直・平行と四角形」の学習で，平行な２本の直線の特徴について考えました。
　※平行な２本の直線に，何本か垂線をかくことで，線の特徴・性質
　　を考えていました。黒板や教科書の図を参考にしながら，特徴に
　　ついて発言するようすが見られました。
【写真３】（外国語活動）
○「〜時〜分に，△△をしました」という英文を聴き取りました。
　※教科書の図と，先生が流した映像（英文の音声）をもとにして，
　　集中して一つ一つの英文を聴き取っていました。