５年生で研究授業を行いました。図形についての勉強で、ぴったり重なる（合同な）２つの図形を見て、対応する頂点、角、辺を見つけます。ワークシートや、動かすことのできる図や、ヒントの透明シートなど、理解を助けるためのいろいろな工夫をこらしました。
　授業のあとで、活動の様子を記録した写真や、先生方の気づきメモをＢ紙に貼り付けながら、良かったところや、改善した方がよいところなどについて話し合いました。また、お招きした先生から、授業を改善するためのたくさんのアドバイスをいただきました。