学校日記

２月１０日（火）背中をおす

５年生

５年生が学活で３年生とペアなわとび。大勢があつまると見えない集団の力を感じます。...

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２月１０日（火）ふりかえってみる

６年生

６年生が総合「卒業プロジェクト」の学習。今日のテーマは感謝。ペアやお家の方へ。一...

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２月１０日（火）寒い体育館でも

あおぞら

あおぞら学級が、体育館で体を動かしました。空気が冷えていて、指先が冷たくなります...

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２月１０日（火）ペアと一緒に

４年生

２年生と４年生ペアが、一緒に長なわをしました。１２日（木）が長なわ大会です。リズ...

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２月１０日（火）どうして重さがちがう？

３年生

３年生が理科「ものの重さ」の学習。同じ大きさ。ゴム、木、アルミ、ポリエチレン、鉄...

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２月１０日（火）同じ紙でも置き方でちがう

２年生

２年生が図工「おに」で紙版画の鑑賞。材料の使い方、紙の置き方、黒の濃淡。動きがあ...

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２月１０日（火）書くこと

１年生

１年生が国語「いいこといっぱい一年生」で書く学習。「スポフェス」「片葩っ子まつり...

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２月１０日（火）ミラクルをおこせ②

５年生

５年生が「ミラクル！ミラーワールド」の作成に取り組んでいます。粘土に色を付け、形...

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２月１０日（火）ペアで協力して

学校

大放課に１、６年生のペアで長縄大会を行いました。１年生は６年生のお兄さんお姉さん...

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２月９日（月）聞いて 真似して やり直して

あおぞら

あおぞら学級では図工「花束をつくろう」の制作。よく聞いて、まねして、でもうまくい...

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２月９日（月）共通点はあるか

６年生

６年生が体育でバスケットボールの学習。先週までサッカーでした。戦術の共通点はどこ...

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２月９日（月）立体と平面を

５年生

５年生が算数「円柱と角柱」の学習。形の特徴、性質をつかむために立体と平面（展開図...

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２月９日（月）身近な問題から

４年生

４年生が国語「生活調査隊」で話す・聞くの学習。アンケートを作成し、回答を整理しま...

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２月９日（月）ヒントの出し方

３年生

３年生が外国語「What's this？」でクイズに答える学習。３つのヒントも英...

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２月９日（月）はみだしちゃう

２年生

２年生が図工「おに」で紙版画の学習。でこぼこした段ボールや毛糸などもつかって大き...

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２月９日（月）いいこと いっぱい 一年生

１年生

１年生が国語「いいこと いっぱい 一年生」で書く学習。あっという間に１年生も終わ...

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２月６日（金）最後の委員会

学校

今日は第１１回目の委員会がありました。今年度最終の委員会。６年生にとって小学校最...

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２月６日（金）いっしょに刷る

あおぞら

あおぞら学級では図工「自画像」で木版画。交流学級でもまわりの子と関わりながら作品...

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２月６日（金）円柱と角柱

５年生

５年生が算数「円柱と角柱」の学習。各自が画用紙でつくってみました。面ごとに貼り合...

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２月６日（金）せいけつに

３年生

３年生が保健「体のせいけつ」の学習。汗や垢などが残りやすい、たまりやすいところ。...

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