学校日記

のこぎり・くぎ・げんのうなどを使い木工に取り組んでいます。

危険な道具を使って作品を作りますので、みんな集中しています。

切り終わった児童は組み立てや着色をしています。

すてきな作品ができあがるとよいですね。

　総合的な学習の時間にて、地域の防災マップを作るために防災探検に出かけました。

　普段、歩いている通学路や自分の家の近所など、防災の観点で探検をしていると…

　「こんなところに消火器やホースがあるんだ！」

　「マンホールでも、いろんな種類がある！」

　「防災用自動販売機ってなんだろう？」

　住み慣れた自分たちの地域であっても、新たな気付きや疑問が生まれました。

　今日、探検に行ったことを基に、さらに学習を深め、森岡小学校３年生オリジナル防災マップを作ろうと思います。

特別支援学級でまめまき会をしました。

自分の中にある鬼（苦手なこと）に向かって、大きな声で「鬼は外、福は内」と言って豆をまきました。

最後はサプライズで本物の鬼が登場しました。迫力のある鬼の姿に少し驚いている様子もありましたが、負けじと鬼に立ち向かっていきました。

お金について学ぶ、金融教室を行いました。お金の使い方・貯め方・備え方など、お金を管理する方法について教えていただきました。森岡小学校の６年生では、全体の約７～８割くらいがお年玉を貯金していることも分かりました。「ほしいもの」なのか「必要なもの」なのかを区別するだけで無駄遣いが減るということ、お金の使い方に正解はないけれど、自分のとって価値ある使い方をすることが大切だということを学びました。小学生からできる、お小遣い帳を使ったお金の管理の仕方も教えていただいたので、明日から取り組んでみてはいかがでしょう…？！

総合的な学習の時間「プログラミング学習」で、マイクロビットを使用しています。ボタンを押すとLEDを光らせて音楽も流れるプログラムを入力することでマイクロビットが処理をして動かしました。

今日は節分、１年生は学年で豆まき集会を行いました。今回は初めて実行委員を募り、子どもたちが主体で準備を進めました。プログラムの作成や司会進行、挨拶など、意欲的に活動する姿に頼もしさを感じました。集会の中では豆まきの歌や鬼のパンツの歌を元気よく歌ったり、画用紙に描いた鬼に向かって手作りの豆をぶつけたりしました。

途中赤鬼と青鬼も乱入し、子どもたちは大きな声で「鬼は外！福は内！」と豆をぶつけ、厄をはらうことができました。

豆まき集会を通して、子どもたちが少しでも自分の中の鬼と向き合い、毎日を前向きに過ごすことができるきっかけになればと思います。

本日は、講師をお招きして、モンゴルについての勉強をしました。もうすぐ、国語科で「スーホの白い馬」の学習をするので、とてもよい経験になりました。モンゴルの場所・遊牧民の生活・ゲルについてお話をしていただきました。そのあと、全員で馬頭琴に触れたり、資料を見たりしました。そして、代表者がモンゴルの衣装を着る体験をしました。モンゴルの踊りも全員で踊りました。楽しくて、あっという間に時間が過ぎてしまいました。モンゴル草原にいる５種類の家畜（犬以外）は？馬頭琴の弦はどうなっている？お子さんにぜひたずねてみてください。

理科「ものの溶け方」物が水に溶けるときの重さや限度について予想して実験しました。

どの委員会も、頑張っていました。

６時間目は委員会の時間でした。

卒業式に向けて準備をする委員会

イベント活動を考える委員会

常時活動を行う委員会

これまでの活動の反省を行う委員会など、たくさんの委員会が森岡小学校をよりよくしようと活動をしていました。

今学期も残り少なくなってきました。活動を振り返りながら、次年度につながるように考えていきたいですね。

４・５・６年生のみなさん、いつもありがとう。

上：３年生国語科では、「ありの行列」の説明文を題材に、段落について学んでいます。読み取ったことをノートにしっかりまとめました。

中：５年生がプログラミングについて学びました。入力→命令→出力を繰り返し、入力を工夫することで結果が変わってきます。

下：１年生算数科では、大きな数を学んでいます。１０，１００、５００の数字の大きさに慣れるよう、お金の模型を用いて学んでいます。

今日は、アジア給食「韓国」の日でした。韓国領事館の方や町長さんも来て下さり一緒に給食を食べました。韓国からお客様が来て下さることを楽しみにしていた子どもたちは、数日前よりたくさん韓国語の練習をし、今日は上手に挨拶することができました。「未来の学校」というテーマでこんなことを書いた子どもがいました。「未来の学校では、色んな国の人とお話ができて仲良くなれる。仲良くなれれば、戦争もなくなって楽しく平和にくらせます」。今日は、その第１歩になったのではないかと思います。子ども達がこれからも、様々な国の方や文化と出会いながら大きく成長してくれることを楽しみにしています。

今日はダスキン東浦の講師の先生による、おそうじ教室がありました。

何のために掃除をするのか、また学校で主に使用する掃除道具の使い方について、ご指導いただきました。

子どもたちは、ほうき・ちりとりの正しい使い方や、ぞうきんの上手な絞り方を学び、早速掃除の時間に実践をしていました。

今日学んだことを生かして、これからも綺麗な教室を保っていきたいですね。

上：６年生の理科、実験の様子です。水溶液が酸性かアルカリ性か、ムラサキキャベツを使って調べています。

中：４年生の算数科、「変わり方」の学習です。数量の変わり方を式で表します。いろいろな考え方を友達と話し合っています。

下：なわとび運動には、個人で取り組む短なわだけでなく、集団で行う長なわもあります。１年生が取り組んでいました。

　５時間目に、警察の方に来ていただき、情報モラル教室を行いました。SNSでのトラブルを例にして、どこがよくなかったか、どうすると良かったかを話し合いながら、SNSの使い方を学びました。話し合った意見を発表したり、真剣に聞いてメモを取ったりする子どもたちの姿が見られました。便利なツールだからこそ、使い方を守って正しく使いたいですね。

図工「ミラクル・ミラー・ワールド」　いろいろな見え方を試しながら、思いついた世界を作っています。　

総合的な学習「マイクロビットではじめるプログラミング」タブレットにプログラミングソフトを立ち上げてマイクロビットに接続しました。

体育「バスケットボール」シュート練習や学年で行う大会に向けてオフェンスやでディフェンスの練習もしました。

２－１・・・図工「たのしく　うつして」一つ一つのカラーシートを丁寧に切って貼っていました。次回刷るのが楽しみです。

２－２・・・国語「ロボット」で、お気に入りのロボットについて紹介しました。筆者の書き方の工夫を活用しながら、図鑑の内容をまとめることができました。

２－３・・・算数「１００㎝をこえる長さ」では、自分が手を広げたときの長さをはかりました。手を広げた長さに合わせてテープを切ったあと、１ｍのものさしを使って、何㎝なのかを確認しました。今日は〇㎝から〇ｍ〇㎝と単位変換をしました。図工「たのしくうつして」では、版画の版づくりをしています。白目と黒目を作るのに少し技術が必要で、得意な児童が他の児童に目玉の作り方を教えていました。作った目玉がいくつか、床の上に落ちていて、みんなのことを見つめていました。

上：１年生の生活科では、たこ作りをしていました。たこに思い思いの絵を書き込んでいました。高く舞い上がるといいですね。

中：２年生の音楽科では、鍵盤ハーモニカで「アンダルコの歌」の練習をしていました。粉雪が舞う情景がもとになった曲です。この寒波にもぴったりですね。

下：体育館では毎日、放課になると、なわとびの練習を行いに子どもたちが集まっています。できなかった技が少しずつ上達してきました。