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12月18日(木)御嶽山
- 公開日
- 2025/12/18
- 更新日
- 2025/12/18
学校
日中は暖かい日が続いていますが、御嶽山に積もる雪は厚くなっているようです。中央アルプスも雪化粧です。
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12月17日(水)6年生 バスケットボール大会
- 公開日
- 2025/12/18
- 更新日
- 2025/12/17
6年生
+6
5・6時間目に、学年でバスケットボール大会🏀をしました。
白熱した試合が繰り広げられ、みんなで応援したり、喜んだり、悔しがったり、励ましあったり、全力で取り組む姿が見られました。中には、他のチームの頑張りに感動して涙を流す児童がいたり、「クラス違うけど、なんか応援しちゃう」といった声が聞こえたりもしました。みんなのひたむきに頑張る姿がとてもキラキラと輝いていました!!!
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12月16日(火)もりっこ クリスマス会
- 公開日
- 2025/12/18
- 更新日
- 2025/12/18
ひまわり・たんぽぽ・なのはな・あさがお・こすもす
+4
2学期の締めくくりにクリスマス会をやりました。
6年生が企画・全体進行を担当してくれました。小学校生活最後の企画だったため、より一層、気合を入れて準備が進みました。
一生懸命準備をしてくれたおかげで、もりっこみんなの思い出に残る楽しい会になりました。
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12月17日(水) 授業の様子 5年生
- 公開日
- 2025/12/17
- 更新日
- 2025/12/17
5年生
+3
図工 ほり進めて掘り重ねて 本刷りをしました。多色木版画なので何色も使って鮮やかな作品ができました。
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12月17日(水)2年生 大根収穫祭(豚汁パーティー)
- 公開日
- 2025/12/17
- 更新日
- 2025/12/17
2年生
+2
日頃からお世話になっている区長さんや菜園同好会の方々をお招きして、大根収穫祭(豚汁パーティー)をしました。「大根に味がしみてておいしい!」「体があたたまった。」「みんなでたべたから、よりおいしく感じた!」など、子ども達も喜んで食べていました。おかわりもたくさんしていました。昨日の下校時に、「ばいばーい」と手を振ってお別れした大根星人(写真参考)。誰かに食べてもらって喜んでいるはずです。
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12月17日(水)3年生 道徳
- 公開日
- 2025/12/17
- 更新日
- 2025/12/17
3年生
+2
職員研修の一環で道徳の授業公開がありました。多くの職員が参観し、道徳の授業について研修を行いました。子どもたちは一生懸命に考えていました。
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12月17日(水)5年生 地球教室
- 公開日
- 2025/12/17
- 更新日
- 2025/12/17
5年生
昨日の地球教室の出張授業の内容が本日付けの朝日新聞朝刊に掲載されました。
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12月16日(火) 授業の様子 5年生
- 公開日
- 2025/12/17
- 更新日
- 2025/12/17
5年生
+3
環境教育プロジェクト「地球教室」出張授業を外部講師をお招きして行いました。3時間目は、朝日新聞くらし科学医療部の記者による「生き物と人とのおつきあい」、4時間目は旭化成ホームズ株式会社の方による「持続可能な社会の実現のために」について授業を行いました。授業の後、代表児童が朝日新聞の取材を受けました。
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12月15日(月)4年生 体育
- 公開日
- 2025/12/15
- 更新日
- 2025/12/15
4年生
ベースボール型の球技に取り組んでいます。テニスのラケットでティーバッティングを行います。ボールをキャッチしたのち、みんなで決められた場所に集まります。バッターはそれまでに進んだ塁によって得点が決まります。野球のようですが、みんなが楽しめる形に変えて行っています。
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12月15日(月)北部中学校区トライアングル事業 あいさつ運動
- 公開日
- 2025/12/15
- 更新日
- 2025/12/15
学校
トライアングル事業の一環で北部中学校の生徒がモリモリキッズを朝迎え入れてくれました。また、横断歩道では毎朝子どもたちの安全のために見守りをしていただいています。大きな声であいさつできるとよいですね。
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12月12日(金)どんぐりやまつぼっくりで楽しんだよ!
- 公開日
- 2025/12/12
- 更新日
- 2025/12/12
1年生
生活科「あきをたのしもう」で村木神社で集めたどんぐりやまつぼっくりでおもちゃやクリスマスリース、飾り物を作りました。それぞれに工夫をして作ったり、作ったもので遊んだりして見つけた秋で楽しみました。
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12月12日(金)4年生 総合的な学習 福祉実践教室
- 公開日
- 2025/12/12
- 更新日
- 2025/12/12
4年生
+1
5・6時間目に福祉実践教室が行われました。
今年度も「高齢者理解」「視覚障がい者理解」「聴覚障がい者理解」「車いす体験」の4講座が開講されました。
子どもたちは希望のコースへ参加し、福祉への理解を深めました。
「よりよい社会にするために自分には何ができるか」の答えをそれぞれの児童が真剣に考えていました。
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12/8~12/12 今週の2年生
- 公開日
- 2025/12/12
- 更新日
- 2025/12/12
2年生
+3
2-1/2-2・・・ALTの英語の授業がありました。ものの形や色の学習しました。「I have~」を使って、自分の持っているカードを、友達に紹介しました。
2-2・・・かけ算のきまりをたくさん見つけました。最後には、見つけたきまりを使って、九九表より大きいかけ算にチャレンジしました。
2-3・・・体育でしっぽとりをしています。今週は、王様しっぽとりと題して、王様のしっぽを取ると、得点が多く入るというルールで楽しみました。王様を守るために取り囲んだり、取ったしっぽを足の速い子に渡したり、チームごとにいろいろな作戦があり見ていて楽しかったです。
最近の道徳では、自分たちで問いづくりをするということにチャレンジをしています。どんなことを考えれば、自分たちの生き方がよりよくなるのかを考え、その日の問いを作っています。「〇〇の心が足りない!」や、ウェルビーイングカードを使って話し合っている子ども達の姿があり、さまざまな意見が出てきて楽しいです。
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12月12日(金) 授業の様子 5年生
- 公開日
- 2025/12/12
- 更新日
- 2025/12/12
5年生
+1
図工 ほり進めて刷り重ねて 一版多色版画 彫刻刀を彫る方向に手を置かないように注意しながら彫っています。
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12月10日(水)6年生 喫煙防止教室
- 公開日
- 2025/12/12
- 更新日
- 2025/12/12
6年生
+5
東浦町の保健師さんを講師に招き、喫煙防止教室を行いました。
たばこに関するクイズしながら、たばこの有害物質や人体への影響などについて学びました。近年増えてきている電子タバコや加熱式タバコにも有害物質が含まれていることも教えていただきました。また、「勧められた」というきっかけで喫煙し始めることが多いことから、たばこを勧められた際の断り方をロールプレイしたり、代表者が前で実演したりしました。
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12月12日(金) 学校風景
- 公開日
- 2025/12/12
- 更新日
- 2025/12/12
学校
上:とても寒い朝となりましたが、森岡コミュニティの皆さんによるあいさつ運動が行われました。早朝よりありがとうございました。
中:1年生の教室では、冬のかざりを作っていました。寒い季節となりましたが、あたたかい飾り付けができるよいいですね。
下:4年生が体育館で車いすの体験をしていました。学年で福祉実践教室が行われました。
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12月10日(水) 2年生「人権教室」
- 公開日
- 2025/12/10
- 更新日
- 2025/12/10
2年生
+1
人権擁護委員の皆さんをお招きして、人権についてのお話を聞きました。「むしむし村の仲間たち」という動画を見た後、それぞれの登場人物のよいところを出し合いました。そのあと、グループになって、そのグループの友達のよいところを言い合いました。
よいとこ見つけ、ぜひ、おうちでも実践してみてください。
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12月10日(水)5年生 授業の様子
- 公開日
- 2025/12/10
- 更新日
- 2025/12/10
5年生
+3
校外学習② 5年生 トヨタ産業技術記念館
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12月10日(水)5年生 授業の様子
- 公開日
- 2025/12/10
- 更新日
- 2025/12/10
5年生
+3
社会 校外学習 トヨタ産業技術記念館 自動車の学習のまとめとして行きました。モノづくりの大切さを本物の機械の道態展示と多彩な実演を見学することができました。
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12月10日(水)3年生 総合「ぶどうフェス③」
- 公開日
- 2025/12/10
- 更新日
- 2025/12/10
3年生
+7
9月から始まったぶどうに関する学習が、ついに完結を迎えました。9月には、ぶどう園の見学、10月には発表に向けての準備、11月には発表、そして、学びの集大成をぶどうフェスとして、これまでの学びを還元しました。
ぶどうの豆知識を組み込んだぶどうつり、ぶどうに関するクイズが入ったぶどうガチャ、大切なぶどうを狙う射的、ぶどうにとっていいものが引けるか30本引き、ぶどうにとって悪いものを退治するぶどうたたき、ぶどうの特性を生かしたキャラクターづくり。どのコーナーも学んだことを生かしながら工夫して行うことができました。また、調べたことを改めてポスターにまとめ、その中にあるクイズをスタンプラリー形式で行いました。問題数が多く、少し難しくなってしまったようです。さらに、他のクラスにも顔を出し、新たな気付きが生まれた様子でもありました。
今回の経験が、今後の学習や経験に生かしていきましょう。