「人のたんじょう」の学習が進んでいます。へその緒のモデル作りを行ったり、人以外の生き物の子孫の残し方について調べている子もいます。また、保健センターより借用している妊婦体験セットを身につけ、階段の上り下りをしたり、付けたまま授業を受けたりして妊婦の大変さを実感していました。

１５日（水）に新年の思いや目標を書にしました。

春の海が流れる中，落ち着いた雰囲気で時間いっぱいまで使って一枚を書き上げていました。

何やら面白そうなものを制作しています。鏡に映った世界を創造しながら立体作品にして行っています。完成が楽しみですね。

助産師さんをお招きして、いのちの授業を行いました。理科では人のたんじょうについて学習を進めていますが、いのちを大切にしてほしいという願いのもと行いました。受精卵の大きさの穴が開いた画用紙を手にし、小ささに驚いていました。

コンパスを用いて円の中に六角形を作図する方法を考えていました。

人のたんじょうと受けつがれる生命について学習が始まりました。どのように生まれてきたのか、受精から誕生までを学んでいきます。

ギターの音色とともに歌声が廊下に響いていました。２学期のまとめで英語の歌を歌っていました。

電流が生み出す力の単元のまとめで電磁石を用いたおもちゃ作りを行いました。キットの制作に取り組み子もいれば、工夫してモーターを作成する子もいました。１月にまた電磁石の振り返りをする機会があります。楽しみにしていてください。

２学期の体育の最後はバスケットボールを森スタで取り組みました。

今日はその集大成として，学級対抗でバスケットボール大会をしました。

楽しみながら真剣に向き合う姿勢がとても素敵だと感じました。

自分たちで作るこの雰囲気を大切にしてほしいと思います。

バスケットボールに取り組んでいます。３対３で練習をしていたり、個人技量を上げるための練習を行ったりしていました。

図書委員会による読み聞かせがTV放送で行いました。３人で交代に読み聞かせを行っていました。

電流が生み出す力の単元で電磁石について学習しています。電磁石をより強くするためにはを課題に実験で確かめていきます。コイルの巻き数の違いを調べました。

電磁石をより強くするためにはどうしたらよいか実験を行いました。電池の数を増やすことで電磁石が強くなると予想し、実験で確かめました。

電流が生み出す力の学習を進めています。コイルに電流を流して電磁石にし、磁石の力について追究していきます。今日は実験に欠かせない電流計の使い方について学習しました。

「資料を用いた文章の効果を考え、それをいかして書こう」の単元に取り組んでいます。文章の推敲はノートで行い、清書はタブレット端末を用いて資料と共に入力していました。

校外学習として，ガスエネルギー館と，１１／１にオープンしたばかりのあいち創業館へ行きました。

ガスエネルギー館では，エネルギーに関する学習を通してSDGｓについて学び，

あいち創業館では，愛知県にゆかりのある創業者や経営者の歩みや，愛知県の産業の歴史を学びました。

どちらも体験型の展示で楽しく学ぶことができました。

糸のこを使って作品作りを行います。今日は糸のこの使い方をビデオを用いて確認していました。どんな作品になるのか楽しみです。

何やらこのクラスは作戦会議を行い、役割ごとに作業を進めているようでした。どのようなものになるのか楽しみです。

分数の学習をしています。分母が変わっても同じ量を表すのはどれか？どんな規則性があるのか？児童用デジタル教科書を活用しながら、調べていました。

長方形の中に正方形を入れていきます。正方形の１辺が何ｃｍだとあまりなく敷き詰められるか、デジタル教科書を活用していました。