体育の授業では、縄跳びとバドミントンに取り組んでいます。縄跳びでは、二重跳びや交差跳びなど高度な技にチャレンジしています。大放課にも練習をしたい児童は体育館に行って頑張っています。バドミントンでは、シャトルを狙った場所に飛ばせるように練習をしています。小さな面に当てるのは難しく、苦戦する児童が多く見られました。しかし、練習をするうちに少しずつ飛ぶようになってきました。楽しくラリーができるようになるまで、少しずつ頑張りたいものですね。

朝の時間にペア活動が行われました。今日は「大縄跳び」に取り組みました。

４年生が縄をまわし、みんなでとびました。

「いいね！」「すごいじゃん！」「がんばれー！」「やったー！」

たくさんのぽかぽか言葉を聞くことができました。

また、休み時間などに一緒にできるといいですね。

５時間目に体育館でかきぞめ大会を行いました。年頭の思いを四字熟語に込めて、丁寧に書きました。百折不撓、大器晩成、一期一会、たくさんの言葉があふれていました。この思いを大切にしながらすごしていきましょう。

冬の星座の確認をしたのち、冬の生き物について映像を見ながら確認しました。

冬の星座を安全に気を付けて観察してみてください。寒い日ほどきれいに輝くオリオン座・冬の大三角を見ることができます。

ベースボール型の球技に取り組んでいます。テニスのラケットでティーバッティングを行います。ボールをキャッチしたのち、みんなで決められた場所に集まります。バッターはそれまでに進んだ塁によって得点が決まります。野球のようですが、みんなが楽しめる形に変えて行っています。

５・６時間目に福祉実践教室が行われました。

今年度も「高齢者理解」「視覚障がい者理解」「聴覚障がい者理解」「車いす体験」の４講座が開講されました。

子どもたちは希望のコースへ参加し、福祉への理解を深めました。

「よりよい社会にするために自分には何ができるか」の答えをそれぞれの児童が真剣に考えていました。

【１・２枚目】

国語では「私の今年の漢字」を考えています。

１年を振り返って感じたことや思いを１文字に込めています。

ふちどりをしたり、イラストを描いたりとどの児童も工夫して書いていました。

ご家庭でぜひお子様に「どんな漢字にしたか」「その理由」を問いかけてください。

【３枚目】

廊下で楽しそうに話している児童たちを見かけました。

今学期もあと２週間ほどです。教室では換気へ重点的に取り組んでいます。

体調に気を付けて、みんなで元気に２学期を終えましょう。

隣のクラスでは小数の割り算を行っていました。

割り算の復習を行っていました。割り切れるまで割り進む問題を練習していました。

月の動き方についてまとめを行いました。半月と満月で動きに違いがあるのか観察結果からまとめをします。明日は満月になります。満ち欠けについては６年生で学習します。

版画を進めています。刷り始めているようです。出来栄えはどうでしたか？

２・３時間目に各クラスで「ボッチャ」を体験しました。本物の器具を使って、チームごとに対戦をしました。競技の楽しさと奥深さを体験できました。車いすを使って、立って投げるときとの違いを体験する児童もいました。来月には福祉実践教室でさらに知見を深めていきます。誰もが生きやすい社会にするために、何が必要かを考えていきます。

自画像を版画で制作します。写真に撮り下絵を完成させていきます。

高跳びに取り組んでいます。どちらの足で踏み切るとよいか考えながら取り組んでいました。

リコーダーのきれいな音が聞こえてました。「もののけ姫」のテーマを奏でていました。吹き終わると歓声を上げていました。きれいにみんなで吹けたという感覚だったのかもしれません。

国語科「中心となる語や文を見つけて要約し、調べたことを書こう」と

社会科「伝統工芸がさかんな地いき」の森スタが始まりました。

社会科で伝統工芸品について詳しく調べ、国語科でその魅力についてまとめていきます。

それぞれの教科の特性を生かして学習をすすめます。

廊下には伝統工芸品の実物が展示されたり、学習に必要な物品が置かれています。

自分からすすんで学びにむかう姿勢を大切にしていきます。

高跳びの単元に入りました。バーの代わりにゴムを使い、リズムよく３歩で踏み切ることを意識して練習していました。

「生命」の練習に取り組んでいました。筆づかいに気を付けるとともに、中心をそろえてかけるよう練習していました。

テスト前でしょうか、それぞれのペースで学習を進めていました。

今月より、「福祉」をテーマにした学習に取り組んでいます。

今日はパラスポーツにスポットをあてて、調べ学習に取り組んでいます。

ボッチャ・ブラインドサッカー・ローイング…

子どもたちは、様々なスポーツがあることに驚いていました。

学び、体験することで福祉について考えを深めていきます。