１年間でがんばったことの発表をしていました。それぞれのがんばりが出てきており、聞き応えがありました。

心が動かされたときのことについて、文を作っています。比喩表現や繰り返し、擬声語擬態語を用いて作成していきます。

友好都市との関係についてまとめたことを発表しました。たくさんの国と都市が出てきました。

一日の行動について学習しています。「I wake up.」「I wash my face.」「I brush my teeth.」使える表現がたくさんありますね。

水の姿の変わり方について実験結果を確認していました。どんどん冷やしていくと、一定の温度になることに気が付いていました。

直方体と立方体について考えています。どんな特徴、違いがあるか出し合っていました。

立体の展開図を考えていきます。実際の展開図が立体になる様子、タブレット端末を用いることで視覚的に捉えることができます。

今年度の「４年生プレゼンツ！」のペア遊びは、今日で幕を閉じました。

ペア遊びは年間４回あり、会を経るごとに立派な上級生へ近づいていきました。

外で元気よくドッジボール！や、紙飛行機で誰が遠くまで飛ばせるのか対決！や、クイズアプリを使って２年生の問題に挑戦！など、、、

たくさんの「アイデア」で２年生を楽しませていました。

５年生までいよいよ２か月を切りました、、、今日のペア遊びのように「人にやさしく、人を笑顔に」を忘れずに成長していってください。

自然を生かすまちの学習をしています。今日は豊田市足助地区について。３年生の時校外学習に行った場所ですが、視点が違うと知らないことだらけです。

将来について考えています。原稿がびっしり書かれていました。自分のことを表現するってとても大切ですね。伝わるように一生懸命練習していました。

4年生は「なわとび大会」をしました。

当時の状況を写真でお送りします。

１枚目：まず、みんなで集まって元気よく挨拶をします。

２枚目：準備体操もバッチリです✨

３枚目：２分３０秒の持久跳び！笑顔で跳んでいました。

４枚目：交差跳び70回目指して頑張りました。悔しくても満面の笑顔✨

５枚目：そして、クラス対抗の大縄！

なわとびを通して、たくさんのことを学んだと思います。まずはやってみること、そしてクラスのために頑張ること。今後も必要となる力です。大切にしていってください。

総じて、よく頑張りました。

愛知県の市町村の主な友好（姉妹）都市について調べていました。豊田市ーデトロイト市、名古屋市ー南京市、ロサンゼルス市、大府市ーポートフィリップ市。どの場所にいてどんな都市なのか調べていました。

水のすがたの変わり方で、水を沸騰させ、その後集めて変化を観察しました。液体が気体に変わり液体に戻る？実験によって確かめていました。

将来について、○○になりたい。その思いを表現していました。ついついどうしてその職業に就きたいの？と聞きたくなってしまいました。

合奏の練習をしています。ちょうど全体で合わせるタイミングでした。みんな一生懸命、演奏を聴きながらは難しいかな？上手に響いていましたよ！それでもきっともっともっと上手になると感じました。

「竹笛」バランスに気を付けて書いていきます。書き終わった子は違う字を書いていました。何かに使うのかな？

合奏をするために、全てのパートを練習して、自分がどれだけできたか振り返りました。先生手作りの動画も上手に活用して、自分たちで練習する姿が見られました。友だちの「できた！」という声に刺激を受けて、意欲を高めている子もいました。この先、グループで話し合ってパートを決めて、合奏を作り上げていくそうです。

水のすがたの変化について実験を通して学習していきます。水をあたためて沸騰させ、その後沸騰で生じるあわについて考えていました。あわの正体、分かりましたか？

自分自身のことについて考えていきます。将来の夢、なりたい自分、プレゼンテーションソフトを活用して分かりやすい発表を目指しています。

竹笛をはじめて書く時間でした。一画一画字形を確認し、取り組んでいました。