モチモチの木の学習の一環として、栃餅を試食しました。　試食前に、モチモチの木ってどんな木かを確認しました。

　「髪の毛がバサバサと、というところは、葉っぱが風に揺れているのではないか」

　「人やお化けのような表現がされているのは、豆太からの見え方ではないか」

　「昼間には、きれいな木の実を落として、もちにして食べているんだ」

　「本当に餅にして食べられるのだろうか…」

　「昼の姿と夜の姿でモチモチの木は違うなあ」

　試食の前に、栃餅の作り方を動画で見ました。　「教科書では３行ほどの説明だが、とても時間をかけて作っているんだ」といった気付きを基に、いざ試食

　「茶色というかは黄色いなあ」

　「不思議な味がするなあ」

　「変わった香りがするんだなあ」

　一人一人、様々な捉え方をして、試食しました。

3年生の１日の様子です。

1.2枚目：体育の「プレルボール」の試合の様子です。勝ち負けではなくどうやって仲間にボールをつなぐのかを考えながら、試合を行うことができました。

3.4枚目：国語の「もちもちの木」に出てくるとち餅を食べました。とち餅を作るまでの大変さを実感して、そして主人公の豆太がどんな気持ちで食べたのかを想像して食べました。

5.6年目：図工の「立ち上がれ絵の世界」の様子です。水族館の世界や森の中の世界、花畑の様子など一生懸命描きました。

　インクを使って刷った版画に、絵具で色を付けました。

　普段の絵とは違い、色を付けるだけでも、少し苦戦しました。

　それでも、丁寧に仕上げることができました。

　一人一人、刷り方や色の付け方が同じようで違う作品ができました。

　総合的な学習の時間にて、地域の防災マップを作るために防災探検に出かけました。

　普段、歩いている通学路や自分の家の近所など、防災の観点で探検をしていると…

　「こんなところに消火器やホースがあるんだ！」

　「マンホールでも、いろんな種類がある！」

　「防災用自動販売機ってなんだろう？」

　住み慣れた自分たちの地域であっても、新たな気付きや疑問が生まれました。

　今日、探検に行ったことを基に、さらに学習を深め、森岡小学校３年生オリジナル防災マップを作ろうと思います。

今日は、アジア給食「韓国」の日でした。韓国領事館の方や町長さんも来て下さり一緒に給食を食べました。韓国からお客様が来て下さることを楽しみにしていた子どもたちは、数日前よりたくさん韓国語の練習をし、今日は上手に挨拶することができました。「未来の学校」というテーマでこんなことを書いた子どもがいました。「未来の学校では、色んな国の人とお話ができて仲良くなれる。仲良くなれれば、戦争もなくなって楽しく平和にくらせます」。今日は、その第１歩になったのではないかと思います。子ども達がこれからも、様々な国の方や文化と出会いながら大きく成長してくれることを楽しみにしています。

写真は、紙すきの様子です。

写真は、機織り体験の様子です。

写真は、風車体験の様子です。

３年生は三州足助屋敷に出かけました。

昔の家のつくり、あそびなどさまざまなことを目で見て、そしてさわって体験しました。

写真は、藍染体験の様子です。

円の中にできた三角形の特徴について学習しました。同じ長さの辺が２つできた三角形についてなぜ同じ辺の長さとなるのか、既習した円の特徴を用いて説明していました。

来週校外学習に出かけます。しおりを見て確認していました。

３学期の給食がはじまりました。お正月メニューのお雑煮にご飯というボリューム満点メニューでしたが、本日の給食も空っぽになりました。席替え後の、新しいメンバーとのはじめての給食時間でしたが、笑顔や笑い声があふれていました。たくさんん食べて、これからもどんどん心も身体も大きく成長してくれることを楽しみにしています。

職員研修の一環で道徳の授業公開がありました。多くの職員が参観し、道徳の授業について研修を行いました。子どもたちは一生懸命に考えていました。

　９月から始まったぶどうに関する学習が、ついに完結を迎えました。９月には、ぶどう園の見学、１０月には発表に向けての準備、１１月には発表、そして、学びの集大成をぶどうフェスとして、これまでの学びを還元しました。

　ぶどうの豆知識を組み込んだぶどうつり、ぶどうに関するクイズが入ったぶどうガチャ、大切なぶどうを狙う射的、ぶどうにとっていいものが引けるか３０本引き、ぶどうにとって悪いものを退治するぶどうたたき、ぶどうの特性を生かしたキャラクターづくり。どのコーナーも学んだことを生かしながら工夫して行うことができました。また、調べたことを改めてポスターにまとめ、その中にあるクイズをスタンプラリー形式で行いました。問題数が多く、少し難しくなってしまったようです。さらに、他のクラスにも顔を出し、新たな気付きが生まれた様子でもありました。

　今回の経験が、今後の学習や経験に生かしていきましょう。