「変わった形の面積を求めよう」

　長方形や正方形の面積の求め方はバッチリの４年生。
　今日は、変わった形の面積の求め方を考えています。

　「この形の面積求められるかな？」
　「何か気づくかな？」
　「グループで考えてみよう。」

　「この考え方と同じグループは？」
　「○○さんの説明を助けてあげられる人いるかな？」
　「他の考え方をしたグループありますか？」

　「いろいろな考え方でできるのって楽しいね。」