上：４年生の音楽科では、「とんび」を学習しています。歌詞にある「ピンヨロー」のより良い歌い方をグループで話し合っていました。

中：５年生の算数科では、物さしを使って歩幅を測っていました。数回記録することから平均を知ります。

下：４年生の国語科では、説明文を使って文章の構造を学習します。今日は、「未来につなぐ工芸品」の教材を形式段落に分けるところからスタートです。