【写真１】（うのはな・ぶどう　国語）
○教科書を音読して、内容を確認しました。
　※交代で本文を音読していき、先生からの質問に答えながら本文の内容について考えていました。
【写真２・３】（５年生　国語）
○「伝わる表現を選ぼう」の学習で、相手に意図を伝える手紙を書きました。
　※手紙を送る相手（ペア学級の子ども　など）を決め、相手の学年・状況に応じた表現で、自分（手紙を送る側）の意図が伝わるように気を付けて手紙を書いていました。