５年生は、国語「グラフや票を用いて書こう」の学習で、個人で作成した作品（個人テーマに沿って調べ、グラフ・表を使って調べた結果をまとめた作品）を読み合いました。タブレット端末のロイロノートに保存した作品について、興味のある作品を各自のタブレット端末で開き、読んだ感想をタブレット端末内に入力していました。（時間の中で、複数の作品を読み合っていました）