５年生は、国語「よりよい学校生活のために」の学習で、グループでの話し合いをしました。前回の授業で「よりよいクラスにするため」の課題（グループの議題）や話し合いの仕方を確認してあり、それぞれのグループで発言・質疑応答を進めていました。そして、グループごとに意見をまとめたり、課題解決に向けた提示物（クラス全体への提言用紙・用具の作成）を作成したりしていました。