【写真１・２】（１年生　算数）
○「ひきざん　カード」の学習で、同じ答えになる計算を考えました。
　※ひき算の計算で、同じ答えの仲間になるように、グループで考えて「ひきざん　カード」を分けていました。
【写真３】（くすのき　国語）
○読む・書く課題に取り組みました。
　※漢字を書く練習をしたり、文章を読んで問題に答えたりするなど、それぞれの課題に取り組んでいました。（課題の区切りごとに、先生が確認をしていました）