【写真１・２】（５年生　社会）
○「工業生産と　わたしたちのくらし」の学習で、重化学工業と軽工業の区別を確認しました。
　※身の回りの工業製品を取り上げ、重化学工業製品か軽工業製品かをグループで考え、タブレット端末に入力する形で仲間分けをしていました。そして、グループで仲間分けした製品をクラス全体で見合いながら、正しく仲間分けをしていました。
【写真３】（５年生　外国語）
○英語で、目的地までの道案内をしました。
　※以下のやり方で、英語での道案内練習を繰り返し行っていました。
　●教室の通路（机の間隔）を道路に見立てる。
　●目的地カード（ＡＬＴが事前に用意）を、選んだ机に置く。
　●２人を選び、一方の子どもの案内に従って、もう一方の子どもを目的地へ案内する。
　〈案内の英文〉
　　◆Go straight for (数字) blocks．
　　◆Turn right．
　　◆Turn left．　など