２年生は、翌日の「学習発表公開　相互発表・参観」に備え、どのように参観するかを考えました。初めに、プログラムを見ながら先生からの説明（参観時・移動時の注意など）を聴き、その後はグループごとに参観の仕方（参観する学年、参観順）を話し合ったり、プログラムに記入したりしていました。

　※新型コロナウイルス感染拡大の影響で、子どもたち相互の参観が４年ぶりとなるため、各学年とも参観の仕方については、それぞれ確認していました。