【写真１】（２年生　国語）
○新出漢字の練習をしました。
　※漢字ドリルを見ながら、音読み・訓読みの確認や漢字の使われ方（熟語）などを発表して、新出漢字の確認やドリルへの書き込みをしていました。
【写真２・３】（２年生　音楽）
○「虫のこえ」の楽曲について、歌詞の内容や場面について考えました。
　※音楽ワークブックを使い、虫ごとの鳴き声を確認したり、虫の気持ちになって歌うための工夫について考えたりして、記入していました。（くすのき学級の子どもたち【写真３】も、交流授業で一緒に取り組んでいました）