【写真１】（２年生　算数）
○「図をつかって　考えよう」の学習で、デジタル資料を活用して問題を解きました。
　※タブレット端末のロイロノートで、教科書の図を一人一人に送り、画面に写る図を操作したり計算式を入力したりして活動していました。
【写真２・３】（２年生　図画工作）
○動物のようすを絵に描きました。
　※動物の姿を映した写真（資料プリント）も参照しながら、「キリンがねむる　すがた」を想像し、パスを使って描いていました。