【写真１・２】（うのはな・ぶどう　国語）
○漢字練習・書き取りをしました。
　※先生が出題する漢字を黒板に書いたり、漢字プリントを活用したりして、漢字練習・書き取り問題に取り組んでいました。
【写真３】（くすのき　図画工作）
○学年の課題に合わせて、作品を作りました。
　※「ひかりのプレゼント」（２年生）、「テープカッター」（６年生）と、学年毎の材料セットを使い、それぞれの作品を制作していました。