【写真１】（５年生　理科）
○「ふりこ」の学習で、重りを変化させた時の「ふりこの周期」を調べました。
　※ふりこの重りを増やしながら、ふりこの周期（10往復の時間÷10）を、グループごとに求めていました。（ふりこの糸の長さ、ふりこの振れ幅は変えず、全体でそろえて実施していました）
【写真２・３】（６年生　国語）
○「やまなし」の学習で、「十二月」場面の印象的な表現をまとめました。
　※各自が選んだ「印象的な（特徴のある）表現」を、次々に発表して黒板にしめしながら、全体で確認していました。