【写真１・２】（２年生　音楽）
○鍵盤ハーモニカを使って、演奏練習をしました。
　※指使いを全体で確認したり、個人練習の時間を設けたりしながら、「つき」の楽曲などについて練習していました。
【写真３】（２年生　国語）
○書き順に気を付けて、漢字練習をしました。
　※タブレット端末を活用し、習った漢字の書き順を確認（指で画面に書く活動）しながら練習していました。