５年生は、社会「さまざまな土地のくらし」の学習で、「あたたかい土地と寒い土地」について考えました。北海道と沖縄県について、それぞれの土地の「よい点」と「たいへんな点」を少人数グループで考え、発表していました。その後、北海道・沖縄県の一方（興味をもった土地）について各自で調べ、タブレット端末のロイロノートに調べたことを整理して入力していました。（次の授業でも調べることを継続する予定で、子どもたちは集中して活動していました）