【写真１】（うのはな　算数）
○課題の計算問題に取り組みました。
　※各自の課題に合わせて、教科書の問題を解いたり、タブレット端末を活用して計算問題（かけ算の筆算など）を解いたりしていました。
【写真２・３】（３年生　書写）
○毛筆で、「二」を練習しました。
　※長さごとの横線の書き方（筆使い）の違いに気を付けながら、横線を書く練習を繰り返していました。