【写真１・２】（くすのき　音楽）
○音楽のリズムに合わせた表現活動をしました。
　※先生が弾くピアノの音楽を聴いて，列車のようにつながって動いたり，リズムに合わせてボール送りをしたりしていました。
【写真３】（うのはな　算数）
○計算問題を中心に，各自の課題に取り組みました。
　※教科書や算数ドリルの問題を解いたり，タブレット端末の問題に答えたりして，各自がしっかりと活動していました。