【写真１・２】（６年生　国語）
○「プログラミングで未来を創る」（説明文）の学習で，筆者の主張について考えました。
　※各段落の内容を読み取り，筆者の主張（訴えたいこと）をグループで考えていき，発表し合って全体でまとめていました。
【写真３】（６年生　書写）
○毛筆で，「旅立ちの時」を練習しました。
　※半紙を六分割するして書くことにも慣れたのか，落ち着いて取り組むようすが伝わってきました。